Bien que beaucoup connaissent mon parcours professionnel, je pense qu’il est utile de le rappeler en raison des changements survenus :
ACADÉMIQUE :
- Diplômé en médecine de l’Université de Grenade.
- Docteur en médecine (neurosciences) (Université de Grenade – Institut de neurosciences – Dr Olóriz)
- Master en psychobiologie et neurosciences cognitives (Université Autonome de Barcelone).
- Master en bioéthique – Spécialisation en génétique (Université Catholique de Murcie)
- Spécialiste universitaire en nutrition et diététique (Université de Cadix).
- Diplôme de Thérapie Cognitive et Comportementale (Faculté de Médecine – Hôpital Saint Antoine – Paris).
- Diplôme supérieur en méthodologie et épidémiologie (École Andalouse de Santé Publique – Université de Grenade).
- Spécialiste en psychiatrie (Université Paris VI)
- Spécialiste en psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent (Université Paris VI).
PROFESSIONNEL ET CHERCHEUR
- Coordonnatrice de l’Unité de santé mentale pour enfants et adolescents depuis sa création en 1989 jusqu’en 2004.
- J’ai reçu une subvention du FIS (Fonds de recherche en santé) en 1993 pour un projet portant sur l’analyse spectrale de fréquence (EEG quantitatif) et les potentiels évoqués . Ces recherches, menées dans les années 1990, ont principalement porté sur des enfants atteints de TDAH et de TOC. Le laboratoire de neuropsychologie que je dirigeais a été créé à cet effet.
- Responsable du programme des troubles alimentaires du service de santé mentale d’Almería jusqu’à sa disparition en 2005. Plusieurs études ont été menées sur le concept de soi et la personnalité chez les patients atteints d’anorexie mentale.
- Actuellement, mes travaux portent principalement sur le trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité (TDAH), les problèmes de comportement et les troubles du développement (langage, dyslexie et autres troubles spécifiques du développement). Ces travaux ont abouti à l’utilisation d’ un questionnaire destiné aux parents , d’un questionnaire psychoéducatif pour les enseignants (d’après un autre du professeur Dugas), du test de performance Continuum , d’une version du test de Stroop, du test d’écoute dichotique et d’autres outils d’évaluation. Mes recherches portent essentiellement sur l’ évaluation des fonctions exécutives .